Bizi yükselten mühendislik

Son günlerde, bir grup genç Arjantinli düşünülemez olanı başardı ve bize kolektif bir coşku esintisi sundu: neşe, metale, tam bir kutunun şekline paketlenmiş olarak gelebilir. Ya da daha doğrusu, üniversite öğrencileri tarafından yetenek ve bağlılıkla tasarlanmış, inşa edilmiş ve fırlatılmış bir soda kutusu büyüklüğünde bir uydu.

Bu başarı teknik olanın ötesine geçer ve öğrencilerimizin çaba ve yenilikçilik yolundaki sürekliliğini yansıtır. Bu, uzun zamandır bir fırlatma rampası olarak tasarlanmış bir öğrenme ortamında gerçekleşir. Rehberimiz Southern Cross ile: küresel eğitim trendleri ve işin geleceğinin dönüşümü. Esnek ve deneyimsel eğitime odaklanan öğrenme uygulamaları, bilgiyi derinleştirmeyi ve disiplinler arası projeler üzerinde çalışmayı teşvik eden metodolojilerle. Yeteneği, insan değerlerini ve inisiyatifi itici güçler olarak kullanmaya çalışıyoruz. Bu dönüştürücü deneyimlerin dünyanın ihtiyaç duyduğu profesyonelleri şekillendirdiğine inanıyoruz.

Üniversiteler bilgi ve fırsat üreticisi olmayı hedefler. Ayrıca akademik bilgiyi gerçek dünya sorunlarıyla ilişkilendirir ve öğrenci dernekleri genellikle öğrenmenin yaparak gerçekleştiği yerlerdir. Yerleşik düzene meydan okumak. Çünkü bilgi temeli sağlar ve bilginin anlam kazandığı, sınırların test edildiği ve yaratıcılığın beslendiği zorluklar vardır.

ITBA'da yürütülenler gibi disiplinler arası projeler üzerinde çalışmak, hesaplamalar ve kesinlikten çok daha fazlasıdır. Baskı altında karar almak, beklenmeyen durumlara uyum sağlamak ve sorunları gerçek zamanlı olarak çözmek anlamına gelir. Teknik mükemmellik, bilgi tutkusu ve her şeyden önce ekip çalışması gerektirir. Stratejik düşünce ve değerlere sahip liderler, sürekli değişen ve çözümü tek bir disipline tam olarak uymayan bir dünyada karmaşık sorunları ele alma yeteneğine sahip, bu tür zorluklarda yetişir.

Eğitim kurumları bu fırsatı değerlendirmelidir. Sadece bilgi yaratarak değil, aynı zamanda endüstrilerin, işletmelerin ve işin geleceğinin evrimini öngörerek. Çünkü öğrencilerimiz ve toplumumuz için fırsatlar yaratan bu yeteneklerin toplamıdır. Sürekli değişen bir bağlamda, bu hedef, yumuşak becerilere, işbirlikçi becerilere, eleştirel düşünceye ve küresel bir vizyona sahip çok yönlü mezunlar yetiştiren bir eğitim sağlanarak elde edilir.

Bir üniversiteye liderlik etme ayrıcalığına ve sorumluluğuna sahip olan bizlerin verdiği bir taahhüt, ülkenin ve dünyanın gelişimiyle uyumlu kurumları desteklemektir. ITBA , şirketler, yeni kurulan şirketler, kolejler, üniversiteler ve araştırma kurumlarıyla güçlü ortaklıklar sürdürmektedir. Bu, laboratuvarlar, araştırma projeleri, stajlar ve öğrencilerin gerçek dünya ortamlarında pratik deneyim kazanmaları için fırsatlarla sonuçlanmaktadır. Dolayısıyla, SEDS ITBA ekibini oluşturan 10 öğrenciden altısı burs almıştır. Bu, bireyi aşarak bütünü yükselten şirketler ve bağışçılarla sinerjik entegrasyon yoluyla gerçekleştirilen fırsatların açık bir örneğidir.

Bilgimizi ve sınırlarımızı genişletmek için bir strateji olarak akademik mükemmelliğe, entegre öğretim modellerine ve uluslararasılaşmaya kendimizi adamalıyız. Sınıfların tartışmanın teşvik edildiği ve öğrenmenin ders kitaplarının ötesine, pratik deneyimlere uzandığı dinamik alanlar olduğundan emin olmalıyız. Öğrencilerimiz için platformlar inşa etmek, parlamaları için koşullar yaratmak kaçınılmaz bir sorumluluk olmalıdır.

Umarım bu uydu sadece alkışlanacak bir başarı olarak kalmaz. Daha fazla kapı açmaya, bağlantı kurmaya, daha fazla genci büyük hayaller kurmaya teşvik etmeye, bilginin gerçeklikleri dönüştürdüğünü ve fırsatlar yarattığını göstermeye hizmet etsin. Son olarak, bu öğrenci grubunun çabasını ve başarısını takdir edenlere alçakgönüllülükle teşekkür ediyoruz. Başkalarının değerini takdir etmek, ister yıldızlara ister bir toplum olarak bizi ileriye taşımanın en etkili yoludur.

Buenos Aires Teknoloji Enstitüsü (ITBA) Rektörü

Buna göre