Один из каждых 100 человек заикается.
Заикание, которое встречается у каждого сотого человека в обществе, обычно начинается в возрасте от 2 до 5 лет и обусловлено генетическими факторами, стало предметом обсуждения 22 октября, во Всемирный день распространения информации о заикании. Специалист по логопедии и терапии заикания Бурчин Мутлу рассказала о малоизвестных фактах о заикании и призвала повысить осведомленность общественности.
Влияют генетические, а не психологические факторы.Мутлу сказал: «Заикание — это нарушение речи, которое нарушает плавность речи и проявляется повторением и удлинением звуков, слогов или слов, а также задержками в начале речи. Вопреки распространённому мнению, психологические факторы не являются определяющим фактором возникновения заикания; основная причина кроется в неврологических различиях в структуре и функционировании мозга человека или в генетике. Другими словами, заикание не является результатом страха, волнения или смущения и не вызвано подражанием. Это состояние, обусловленное генетическими факторами, обычно начинается в возрасте от 2 до 5 лет. Уровень распространённости среди населения в целом составляет около 1%, то есть один из каждых 100 человек испытывает трудности с подбором слов во время речи».
«НЕ СТОИТ ОЖИДАТЬ, ЧТО ЭТО ПРОЙДЕТ»Подчеркивая важность раннего вмешательства при заикании, Мутлу подчеркнул, что показатель спонтанного восстановления заикания составляет 75–80 процентов, и продолжил: «Раннее вмешательство играет решающую роль в предотвращении перехода заикания в хроническую форму. Вероятность спонтанного восстановления без какого-либо вмешательства составляет 75–80 процентов для заикания, которое начинается рано. Однако самая большая ошибка — ждать и думать: «Само пройдёт», потому что с каждым месяцем риск сохранения проблемы растёт. Поэтому нельзя игнорировать риск её хронического развития, и специалист должен оценить проблему и разработать план действий».
Бурчин Мутлу заявила, что логопеды оценивают заикание не только с точки зрения беглости речи, но и с точки зрения его эмоциональных, социальных и поведенческих последствий, и отметила, что жизнь заикающихся людей становится трудной из-за таких факторов, как социальные взгляды, предрассудки и издевательства со стороны сверстников.
Мутлу сказал: «Насмешки в школе, смех, когда тебе дают возможность выступить на уроке, и прерывание на полуслове во время собеседования при приёме на работу во взрослом возрасте — такие вещи, как заикание, возникают не из-за заикания, а из-за предрассудков. Заикающиеся люди замолкают не из-за слов, на которых они «застревают», а из-за нетерпеливых слушателей. Однако самое опасное последствие заикания — не «неспособность говорить», а «решимость не говорить». Осведомлённость учителей — первый шаг к предотвращению издевательств со стороны сверстников. Классы, в которых заикание рассматривается как возможность для обучения, а не как предмет насмешек, преподают и детям, и обществу урок гуманности».
Мутлу отметил, что первым шагом в оказании поддержки людям, страдающим заиканием, является терпение, и перечислил свои рекомендации:
- Вам нужно слушать, что он хочет сказать, а не как он это говорит.
- Важно дать ему достаточно времени, чтобы закончить предложение.
- Когда человек заикается, необходимо установить зрительный контакт.
Избегать разговоров о заикании — тоже ошибка; эмоциональная поддержка очень важна.
Мутлу сказал: «Цель терапии заикания – перестроить речевой опыт человека. Методы десенсибилизации, используемые в терапии, направлены на снижение тревожности и избегающего поведения, испытываемого человеком во время речи; такие подходы, как коррекция речи или модификация заикания, направлены на то, чтобы помочь человеку говорить более свободно, показывая ему новый способ говорить. Благодаря этим научным методам человек также заново учится понимать свои отношения с общением. Терапия, начатая в раннем возрасте, снижает риск того, что заикание станет постоянным. Самое главное, что терапевт консультирует семью о правильном подходе и стилях общения в этот период, предотвращая тем самым заблуждения. Таким образом, регулярная терапевтическая поддержка укрепляет как беглость речи человека, так и его уверенность в себе. Поэтому наиболее эффективный подход к заиканию – это терпеливый, индивидуально спланированный терапевтический процесс, который учитывает как эмоциональные, так и поведенческие компоненты».
Habertürk
