Нажива Мансура Яваша: Наш приоритет — дать детям возможность учиться

Мэр столичного муниципалитета Анкары (ABB) Мансур Яваш принял участие в церемонии закладки первого камня детского сада «Тансер Джумбул» в муниципалитете Сапанджа. Яваша сопровождали мэр Сапанджи Нихат Арда Шахин, заместитель НРП Коджаэли Озгюр Йылдызлы, член премьер-министра Энгин Озкоч и мэры районов.

Яваш в своей речи здесь сказал: «Это вопрос менталитета. Некоторые мэры только открывают карты зонирования на столе и смотрят в них, чтобы увидеть, где, кому и как они могут принести прибыль некоторым людям. Вы видите небоскребы во многих местах Анкары сегодня; особенно в Чанкая, Яшамкент. Это те, которые вы видите, они построены; еще многое предстоит сделать. Все пустые земли, которые вы видите, стоят как колья, вбитые в Анкару в обмен на что-то в обмен на прибыль. Потому что нет никаких изменений в инфраструктуре. Как эти люди приедут в центр Анкары, транспорта недостаточно, воды недостаточно, канала недостаточно... Мы начали с того, что спросили, что мы можем сделать для обездоленных групп, в первую очередь, не вовлекаясь в какую-либо несправедливую работу. Потому что они всегда начинают жизнь как неудачники. Сегодня мы распределяем помощь третьему поколению в Анкаре. Конечно, мы делаем это не путем распределения пакетов, как в прошлое. Мы увидели это, мы сказали: «Вы не можете управлять Анкарой или Турцией, просто распределяя посылки и оказывая помощь. Потому что, если вы не достучитесь до их детей каким-либо образом, они также будут теми, кто попросит о помощи в будущем». Что делать? Вот ребенок в Анкаре, который равен нулю. Количество учреждений, которые мы открыли под названием «центры активности», достигло 40. 140-240-340, мы открываем столько, сколько можем, везде, где можем их найти, особенно в неблагополучных районах, чтобы их дети могли спокойно оставлять там своих матерей, пока они работают». Он использовал выражения.

Мансур Яваш сообщил, что 214 тысяч семей в Анкаре получили поддержку от ABB, и пояснил, что 50 тысяч учащихся средних и старших классов из этих семей были доставлены бесплатно. Яваш заявил, что в прошлом такой практики не было, и что сейчас невозможно сказать: «Я не мог учиться из-за нехватки денег. Я не мог ходить в школу».

ОН ОБРАТИЛА ВНИМАНИЕ НА ВАЖНОСТЬ ДЕТСКОГО САДА

Он медленно продолжил:

«Опять же, мы платим за обслуживание 16 тысяч семей, которые нуждаются в обслуживании, но живут в отдаленных районах и не могут отправить своих детей, они являются неблагополучной группой. Этого тоже недостаточно. Есть препятствия. Я не буду сейчас слишком подробно вдаваться в этот вопрос. Вы все догадались. У детей в начальной школе есть проблемы с питанием. Если они не могут есть, этим детям трудно учиться. Им также трудно наверстать упущенное физически. Пока их друзья идут и едят тосты на перемене, эти дети грустно ждут в сторонке. Мы раздаем им талоны в столовую, чтобы они могли пойти со своими друзьями и одновременно получить свои тосты и айран из столовой, чтобы им не было грустно. Однако мы можем сделать это только для 16-17 тысяч детей. Потому что многие директора школ не хотят вносить свой вклад в эту поддержку, не говоря уже о том, чтобы вносить свой вклад. Так же, как и в уборку школ. Поэтому мы считаем, что этот менталитет заключается в том, что эти дети обязательно должны учиться и получать образование. У нас есть много других видов поддержки. От канцелярских принадлежностей до карманных денег на праздники, мы делаем все, что мы может, включая курсы, чтобы эти дети могли получить хорошее образование. Научно. Мы должны это сделать. Мы должны это сделать ради будущего этих детей. Семьи этих детей могут быть в трудном положении сегодня, но эти дети будут учиться завтра. Они спасут себя. Они также обеспечат своим семьям более комфортную жизнь. В то же время они внесут большой вклад в экономику нашей страны. Путь к этому начинается с того, что ребенок идет из детского сада куда-то в раннем возрасте и получает образование, и вы видите, что приоритет всех наших муниципалитетов, от столичного муниципалитета Стамбула до Анкары и районных муниципалитетов, заключается не в получении прибыли, а в обучении своих детей. В Турции повсюду реализуется замечательная образовательная инициатива, особенно под названием социал-демократического муниципализма. Мы поддерживаем это с пониманием социального муниципализма, чтобы эти дети начинали свою жизнь наравне со своими сверстниками и не чувствовали себя грустными. Я придаю большое значение сегодняшнему открытию здесь».

Источник: АНКА