Разве у тебя нет воспоминаний о детстве? Это было бы научным объяснением.

Почему поездка на пляж, первые неуверенные шаги или первый день рождения словно стерлись из нашей памяти? У науки есть ответ, и он кроется в сложном взаимодействии между развитием мозга и формированием памяти.

Большинство людей не могут вспомнить ничего до трёх-четырёх лет. Психоаналитик Зигмунд Фрейд в 1905 году назвал это явление «детской амнезией». Однако современная нейронаука предлагает объяснения, основанные на когнитивном развитии, а не на механизме вытеснения, как он предполагал.

Незрелость гиппокампа: архитектора памяти

Ключ к разгадке кроется в гиппокампе — структуре мозга, отвечающей за кодирование и консолидацию долговременных воспоминаний. Исследование под руководством доктора Патрисии Бауэр из Университета Эмори показывает, что эта область недостаточно развита в первые годы жизни. Подробнее: Знаете ли вы? Эти страны названы в честь известных личностей.

« Гиппокампа у младенца можно сравнить со строительной площадкой », — объясняет нейробиолог из Массачусетского технологического института (MIT). « Нейронные связи, необходимые для формирования и хранения эпизодических воспоминаний — тех, которые фиксируют суть, место и время события, — всё ещё формируются ».

Без зрелого гиппокампа воспоминания раннего детства подобны песчаным замкам, рушащимся против течения : они формируются, но хрупкие и быстро исчезают. Исследование, опубликованное в журнале Science, показало, что, хотя маленькие дети и способны формировать воспоминания, скорость их забывания у них экспоненциально выше, чем у взрослых.

Языковой взрыв: показ слов миру

Другим важным фактором является появление языка. Доктор Габриэль Симкок из Университета Отаго провела эксперименты, которые показали, что дети не способны формировать вербальные воспоминания о событиях, которые они пережили до того, как научились говорить. По мере развития языка он становится инструментом организации и извлечения информации из памяти. Подробнее: Гарвардское исследование раскрыло, что действительно делает людей счастливыми. Опыт, полученный до появления речи, закодированный преимущественно на сенсорном и превербальном уровнях, становится недоступным, как только наша система памяти перестраивается вокруг лингвистического кода.

Наконец, существует фундаментальный неврологический процесс, известный как синаптическая обрезка . В детстве мозг производит избыточное количество нейронных связей (синапсов). С возрастом мозг «обрезает» менее используемые связи, чтобы оптимизировать свою работу. Вполне вероятно, что многие нейронные сети, поддерживающие ранние воспоминания, уничтожаются в ходе этого процесса повышения эффективности работы мозга.

Подробнее: Китай запрещает инфлюенсерам рассуждать о здоровье и финансах без профессиональной аккредитации.

В то же время отсутствие целостного чувства собственного «я» препятствует закреплению опыта в личном повествовании. Без осознания себя как личности с непрерывной историей события не имеют необходимой структуры, чтобы запомниться как «мои».

В заключение, забвение нашего раннего детства — это не ошибка, а естественное следствие смятения мозга. Мы не помним своё начало, потому что структуры, позволяющие нам конструировать личную биографию — гиппокамп, язык и самосознание — всё ещё находились на ранних стадиях формирования.

Наш разум, занятый обучением ходить, говорить и познанию мира, отдал приоритет приобретению фундаментальных навыков, а не сохранению воспоминаний, которые, по иронии судьбы, сформировали нас, кто мы есть, даже если мы не можем их вспомнить.

ВАЛЕНТИНА ДЕЛЬГАДИЛЬО АБЕЛЛО

Портфолио журналист