Turquía es reconocida mundialmente como un país que ha revolucionado la educación en los últimos 22 años.

El Ministro de Educación Nacional, Prof. Dr. Yusuf Tekin, realizó un extenso programa de visitas a Büyükada, una localidad del distrito de las Islas Príncipe de Estambul. El Ministro Tekin comenzó su visita con un viaje en ferry y se reunió con ciudadanos a bordo. Tekin sirvió simit (bagel turco), conversó con los ciudadanos y posó para fotos. En el ferry, Canan Pehlivan, profesor de las Islas Príncipe, le entregó un libro a Tekin. Tekin, quien se reunió con ciudadanos y miembros de la comunidad educativa a lo largo de su jornada, estuvo acompañado por el Director Provincial de Educación Nacional de Estambul, Murat Mücahit Yentür; el Presidente Provincial de Estambul del Partido de Justicia y Desarrollo (AKP), Abdullah Özdemir; el Presidente del Distrito de las Islas Príncipe, Uğur Sina Şen; y otros funcionarios. El Ministro Tekin, quien realizó su primera visita a la sede del Distrito del AKP en las Islas Príncipe, habló con la prensa allí. Tekin enfatizó que Turquía ha experimentado una importante transformación educativa en los últimos 22 años, afirmando: "Antes de la llegada al poder del Partido de Justicia y Desarrollo (AKP), los estudiantes se educaban en aulas abarrotadas con condiciones físicas inadecuadas. Actualmente, el número de aulas construidas supera al construido entre la proclamación de la República y 2002". En su discurso en la sede del Distrito de las Islas Príncipes del AKP, el ministro Tekin declaró que, antes de la llegada al poder del AKP, los estudiantes en Turquía se educaban en aulas con entre 70 y 80 alumnos. También afirmó que, durante su juventud, se educaron en escuelas abarrotadas, con malas condiciones físicas y carentes de tecnología. Dijo: «Desde 2002, durante la presidencia de nuestro presidente, no he sido yo quien les diga el número de alumnos por aula. Los indicadores internacionales nos lo indican. Organizaciones como la OCDE y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, que analizan y elaboran informes sobre las estadísticas educativas de los países, están elaborando informes sobre nosotros. Están elaborando informes sobre cada país. Preparaban informes antes de 2002. Están elaborando informes de nuevo. Antes de 2002, nos avergonzaba nuestro lugar en los informes sobre Turquía. Pero ahora, en los informes de la OCDE, se describe a Turquía como un país que ha revolucionado la educación en los últimos veintidós años».

Tekin, afirmando que han construido más aulas que las construidas entre la declaración de la República y 2002, dijo: "Dejemos de lado el número de alumnos por aula y el número de alumnos por profesor. Permítanme ser muy concreto. Actualmente, durante el gobierno del Partido de Justicia y Desarrollo (AKP) en Turquía, hemos construido más aulas que las construidas entre la declaración de la República y 2002. Por ejemplo, en ese momento, había alrededor de 350.360.000 aulas en total en Turquía. Si consideramos que la mitad de ellas han completado su vida útil, han sido demolidas, etc., pero ahora hay 750.000 aulas en Turquía. Entonces teníamos 350.000 aulas. Hemos construido más que eso, el doble de esa cantidad. Incluso estas son suficientes. Teníamos alrededor de 500.000 profesores en ese entonces. Ahora tenemos 1.100.000 profesores. Estos son... No son cosas sencillas. Estamos construyendo no solo en las Islas Príncipe, ni solo en Estambul, sino en toda Turquía. Todas nuestras escuelas son de primera calidad de construcción. Cuando una delegación extranjera visita cualquiera de nuestras escuelas, les dice: "No tengo miedo de invitarlos, no lo dudo, vamos a la escuela que deseen. Todas nuestras escuelas cuentan con infraestructura de internet, acceso a internet y pizarras inteligentes en las aulas. Todas nuestras escuelas son de primera calidad de construcción", afirma.

El Ministro Tekin, al referirse a las obras realizadas en las escuelas afectadas por el terremoto del 6 de febrero, declaró: "Miren, cuando hablo del terremoto del 6 de febrero en reuniones internacionales, digo que en las 11 provincias afectadas, hemos alcanzado el mismo número de aulas y escuelas que teníamos ese día. Hemos alcanzado la misma cifra en cuanto a escuelas destruidas. En todas las provincias, hemos superado la cifra del 6 de febrero en al menos un diez por ciento. En otras palabras, no solo hemos completado la demolición incompleta, sino que también tenemos un diez por ciento más de aulas que entonces. Cuando menciono esto a nivel internacional, todos se sorprenden. Se preguntan: "¿Se está construyendo todo esto con el presupuesto estatal?". Sí. Ese es el tipo de estado que somos. Ese es el tipo de país que somos. Por lo tanto, bajo el liderazgo de nuestro presidente, lo hemos logrado. Hemos implementado un método que verdaderamente servirá de ejemplo al mundo en términos de infraestructura física y desarrollo material.

"Hemos restaurado todo, desde el derecho a la educación hasta la libertad de trabajar en el sector público para las personas que usan el velo".

Tekin, afirmando que la marginación se había eliminado con la llegada al poder del Partido de Justicia y Desarrollo (AKP), dijo: "Cuando el AKP llegó al poder, algo le perturbó. Decíamos que existe discriminación entre la gente de Turquía. Pañuelos, descubiertos. Graduados del Imán Hatip, no turcos, kurdos. Se discrimina a la gente por su afiliación étnica o religiosa. Algunos son marginados. A otros se les están arrebatando sus derechos y libertades fundamentales". Nuestro presidente dijo: "Somos la nación turca musulmana. Venimos de una tradición imperial. Todos en este país deben vivir una vida digna y digna. Es nuestro deber garantizarlo". Y desde 2002, hemos luchado continuamente por ello. Hemos restaurado todo, desde el derecho a la educación para quienes usan pañuelos hasta la libertad de trabajar en el sector público. El problema de las escuelas para minorías. Lo solucionamos todo. Resolvimos los derechos y libertades fundamentales de las personas en las escuelas para minorías sin considerar el principio de reciprocidad. ¿Por qué? Son ciudadanos de la República de Turquía. Deberían tener las mismas condiciones en las que vivimos. "Miren, hace unos quince días, fui a un cemevi en una de nuestras provincias de Anatolia. Un decano dijo: 'Que Dios esté complacido con Tayyip Erdoğan. Gracias a él, ya no tenemos que realizar el cemevi en establos'. Miren, estas son las medidas que nuestro presidente ha tomado al respecto en cuanto a la libertad de creencia y culto de los turcos", dijo.

Tekin, también refiriéndose a la agenda de una Turquía libre de terrorismo, dijo: "Tenemos una agenda en estos días. La agenda de una Turquía libre de terrorismo. Este ha sido uno de los asuntos más urgentes para nuestro presidente desde 2002. Mire, el Partido de Justicia y Desarrollo llegó al poder el 3 de noviembre de 2002. El gobierno del Partido de la Justicia y el Desarrollo se formó el 18 de noviembre de 2002. El 30 de noviembre, lo primero que hicimos tan pronto como llegamos fue levantar el estado de emergencia. Eliminamos un sistema que privaba a nuestros ciudadanos de sus libertades y les impedía ejercer sus derechos democráticos. Ahmet Kaya fue linchado en este país por cantar canciones kurdas. Hoy, hay una estación de televisión estatal que transmite en kurdo. ¿Por qué hacemos esto? Queremos crear una Turquía donde todos los habitantes de este país puedan ejercer libremente sus derechos democráticos, acorde con la dignidad y el honor humanos. Junto con el desarrollo material, también luchamos por la democracia, el estado de derecho y los derechos humanos. Cuando viajamos a otros lugares del mundo, un lugar con el que todos sueñan, un... El lugar que todos desean: nos inquieta oír hablar de violaciones de derechos humanos en Turquía en las reuniones a las que asistimos como académicos. Hemos dejado atrás la vergüenza. Turquía se involucra políticamente a un nivel completamente distinto. Hoy hablamos de Turquía. Hemos pasado de una Turquía donde se impedía a la gente ejercer sus derechos democráticos a una Turquía donde todos viven en un país próspero en términos de democracia, derechos humanos y libertades. Hoy podemos hablar con tranquilidad de una Turquía sin terrorismo. Queremos agradecer sinceramente a nuestro presidente y presidente del Partido Movimiento Nacionalista, Devlet Bahçeli, quien ha hecho declaraciones muy valientes apoyando al gobierno en este asunto. Todos juntos apoyaremos el desarrollo de este país, y esperamos esto de todos, independientemente del partido político. Cuando Turquía supere este problema, habrá alcanzado un nivel completamente diferente.

Tras su discurso, el Ministro Tekin visitó a los comerciantes y probó los productos que ofrecían. Posteriormente, se dirigió a la Escuela Primaria Şehit Murat Yüksel, donde fue recibido con flores por los alumnos. Tras conversar con ellos, Tekin entregó a cada uno una mochila escolar con diversos materiales. Posteriormente, el Ministro Tekin se reunió con los profesores en la sala de profesores y conversó con ellos. Continuando con su programa en el Jardín de Infancia Mimoza, Tekin coloreó dibujos de libros para colorear con los alumnos y plantó árboles jóvenes en el jardín. También posó para una foto de recuerdo con los niños y, finalmente, visitó al maestro jubilado Hüseyin Üstün en su casa antes de partir de Büyükada.

UAV

Reportero: Centro de Noticias